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Turismo no Espaço Rural
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Pontuacao
Este documento apresenta as principais regras de pontuação do português. Discorre sobre os tipos básicos de sinais de pontuação como vírgula, ponto-e-vírgula, dois pontos, reticências, parênteses, aspas, travessão, ponto de interrogação, ponto de exclamação e ponto final. Para cada um é explicada sua função na escrita e exemplos são dados para ilustrar seu uso correto. O documento também analisa textos publicitários para demonstrar o emprego do ponto final como recurso estilí
06 aee dmu_estrat_comunic
Este documento descreve estratégias de comunicação para pessoas que não falam, incluindo: (1) sistemas de comunicação não alfabéticos como expressões faciais, gestos e sinais personalizados; (2) comunicação simbólica usando símbolos pictográficos e gráficos; e (3) estratégias como livros de conversação, passaportes de comunicação e livros de experiência real. O sucesso da comunicação requer abordagens multimodais centradas nas necessidades individuais.
Ivro ag 21
Este documento apresenta o relatório da Agenda 21 de Pelotas, que detalha o histórico do processo de construção da cidadania ambiental na cidade desde 2001. O relatório descreve as prioridades identificadas, resultados alcançados em áreas como saneamento, coleta seletiva e plantio de árvores, e perspectivas para o futuro, incluindo a ampliação da educação ambiental na cidade.
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Ivro ag 21
Este documento apresenta o relatório da Agenda 21 de Pelotas, que detalha o histórico do processo de construção da cidadania ambiental na cidade desde 2001. O relatório descreve as prioridades identificadas, resultados alcançados em áreas como saneamento, coleta seletiva e plantio de árvores, e perspectivas para o futuro, incluindo a ampliação da educação ambiental na cidade.
Nueva soc. v
El documento discute diferentes perspectivas sobre el desarrollo y subdesarrollo. Aborda el desarrollo como crecimiento económico, el mito del desarrollo, el postdesarrollo y la expansión de las libertades. Critica el uso exclusivo del PIB como medida del desarrollo y propone considerar factores como la esperanza de vida y oportunidades.
Educacao como processo_de_desenvolvimento
Este capítulo discute a educação como um processo de desenvolvimento que ocorre ao longo da vida de uma pessoa e não se restringe à educação formal na escola. A educação é influenciada por fatores como a família, mídia e contexto social mais amplo. A educação formal surgiu com a escola, enquanto a educação informal ocorre por meio de experiências no dia a dia e transmissão cultural entre gerações. O capítulo também diferencia educação formal, não-formal e informal.
goethe_os_sofrimentos_do_jovem_Werther
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george_orwell_a_revolucao_dos_bichos
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profissaosociologobrasil
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ossocinors
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MANIFESTAÇÃO 1
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PROGRAMA DE SOCIOLOGIA segundo 2003 LAB_UFMG
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george_orwell_1984
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A Sociologia no Brasil história, teorias e desafios.htm
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